lunes, 4 de noviembre de 2013
VIDA, MUERTE Y AMOR
Video muy bién catalogado.Sobre el tema de la oscuridad de la vida en contraste con la luz. Vida y muerte 3º Y 4º ESO para analizar.
lunes, 28 de octubre de 2013
lunes, 21 de octubre de 2013
jueves, 17 de octubre de 2013
YO SOLO NO PUEDO
CANCION PARA TRABAJAR EN CLASE POR SU MENSAJE TAN PROFUNDO PREFERENTEMENTE 2º ESO
Canción
Canción
lunes, 7 de octubre de 2013
TRABAJO SOBRE SAN PABLO 4º ESO
Este artículo le sirve al alumno para profundizar sobre la figura de San Pablo y su obra.
Cronología, vida y viajes.
Cronología, vida y viajes.
domingo, 15 de septiembre de 2013
QUIEN MANEJA MI VIDA? CONEXIÓN CON SAN VICENTE DE PAÚL
REFLEXIÓN Y DINÁMICA SOBRE SAN VICENTE DE PAÚL INTERESANTE REFLEXIÓN
1ª PARTE
Actividad y dinámica sobre San Vicente de Paúl. Al inicio de la sesión se reparte a cada uno de los miembros del equipo 4 hilos. Una vez terminada la lectura-dinamizada del periodo de vida de San Vicente, se les pide que se aten en las piernas y muñecas, los hilos que se les han repartido con anterioridad, mientras se van atando se les dice que intenten poner nombre a sus ataduras, a esos hilos que van dirigiendo su vida. Se deja un tiempo y se puede escuchar -del 0 al 0,45 de la canción “Porqué? de Envidia Kotxina- Una vez están atados se les pueden formular algunas de las preguntas siguientes: - ¿Qué hilos son los que me atan? - ¿Quién o qué me atan? - ¿Quién maneja los hilos de mi vida? - ¿A quién dejo que maneje mi vida? - ¿De qué hilos me puedo desprender yo sola? - ¿De qué hilos necesito que me desaten? Este puede ser un momento para compartir todos juntos. A medida que se van respondiendo estas preguntas se van quitando los hilos, puede quitárselos uno mismo o puede pedir a otros que se los quiten. 2ª PARTE Posteriormente se presenta una cartulina con los nombres de los diferentes usuarios del proyecto o programa y la frase: ¿a quién puedo ayudar a desatarse? Se deja un tiempo para compartir 3ª PARTE ORACION FINAL Señor, bendice mis manos para que sean delicadas y sepan tomar sin jamás aprisionar, que sepan dar sin calcular y tengan la fuerza de bendecir y consolar. Señor, bendice mis ojos para que sepan ver la necesidad y no olviden nunca lo que a nadie deslumbra; que vean detrás de la superficie para que los demás se sientan felices por mi modo de mirarles. Señor, bendice mis oídos para que sepan oír tu voz y perciban muy claramente el grito de los afligidos; que sepan quedarse sordos al ruido inútil y la palabrería, pero no a las voces que llaman y piden que las oigan y comprendan aunque turben mi comodidad. Señor, bendice mi boca para que dé testimonio de Ti y no diga nada que hiera o destruya; que sólo pronuncie palabras que alivian, que nunca traicione confidencias y secretos, que consiga despertar sonrisas. Señor, bendice mi corazón para que sea templo vivo de tu Espíritu y sepa dar calor y refugio; que sea generoso en perdonar y comprender y aprenda a compartir dolor y alegría con un gran amor. Dios mío, que puedas disponer de mí con todo lo que soy, con todo lo que tengo. Sabine Naegeli .Este es el enlace del corto sobre las marionetas, tal vez podría servir también como motivación
Material complementario
Actividad y dinámica sobre San Vicente de Paúl. Al inicio de la sesión se reparte a cada uno de los miembros del equipo 4 hilos. Una vez terminada la lectura-dinamizada del periodo de vida de San Vicente, se les pide que se aten en las piernas y muñecas, los hilos que se les han repartido con anterioridad, mientras se van atando se les dice que intenten poner nombre a sus ataduras, a esos hilos que van dirigiendo su vida. Se deja un tiempo y se puede escuchar -del 0 al 0,45 de la canción “Porqué? de Envidia Kotxina- Una vez están atados se les pueden formular algunas de las preguntas siguientes: - ¿Qué hilos son los que me atan? - ¿Quién o qué me atan? - ¿Quién maneja los hilos de mi vida? - ¿A quién dejo que maneje mi vida? - ¿De qué hilos me puedo desprender yo sola? - ¿De qué hilos necesito que me desaten? Este puede ser un momento para compartir todos juntos. A medida que se van respondiendo estas preguntas se van quitando los hilos, puede quitárselos uno mismo o puede pedir a otros que se los quiten. 2ª PARTE Posteriormente se presenta una cartulina con los nombres de los diferentes usuarios del proyecto o programa y la frase: ¿a quién puedo ayudar a desatarse? Se deja un tiempo para compartir 3ª PARTE ORACION FINAL Señor, bendice mis manos para que sean delicadas y sepan tomar sin jamás aprisionar, que sepan dar sin calcular y tengan la fuerza de bendecir y consolar. Señor, bendice mis ojos para que sepan ver la necesidad y no olviden nunca lo que a nadie deslumbra; que vean detrás de la superficie para que los demás se sientan felices por mi modo de mirarles. Señor, bendice mis oídos para que sepan oír tu voz y perciban muy claramente el grito de los afligidos; que sepan quedarse sordos al ruido inútil y la palabrería, pero no a las voces que llaman y piden que las oigan y comprendan aunque turben mi comodidad. Señor, bendice mi boca para que dé testimonio de Ti y no diga nada que hiera o destruya; que sólo pronuncie palabras que alivian, que nunca traicione confidencias y secretos, que consiga despertar sonrisas. Señor, bendice mi corazón para que sea templo vivo de tu Espíritu y sepa dar calor y refugio; que sea generoso en perdonar y comprender y aprenda a compartir dolor y alegría con un gran amor. Dios mío, que puedas disponer de mí con todo lo que soy, con todo lo que tengo. Sabine Naegeli .Este es el enlace del corto sobre las marionetas, tal vez podría servir también como motivación
Material complementario
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